3月12日下午，理学院召开学习困难学生座谈会，学院党总支书记王竑，副院长庄海根，学生工作负责人、辅导员和班导师参加座谈会。参与座谈的学生主要是在学习上遇到困难而暂时落后的大一、大二学生。
　　老师们详细了解了每一个学生的学业状况、生源特征和个性特点，与学生共同分析了产生学业困难情况的原因：一、勤奋不够，贪玩、迷恋游戏；二、专业属于调剂类，对专业兴趣缺乏，师生关系淡漠，逃避学习；三、宿舍学习风气不够浓郁，自律性较弱；四、受生源背景特征影响。
　　认真倾听同学们的状况后，学院领导鼓励学习困难学生平时要与老师和同学多交流、多沟通，学院上下要齐心协力，共同奋斗，将教风学风建设工作落到实处。并希望学生们在遇到困难时积极应对，不能消沉，同学之间要相互监督、持之以恒，把学习成绩搞上去。与会的其他老师们也纷纷表示，要加大对学习困难学生的关爱力度，让更多学生在学校这个大集体中感受到温暖和力量。[文：理学院 马金娥]