为巩固树立和践行正确政绩观学习教育成果，深入学习领会习近平党建思想，推动党建与教书育人深度融合，上海应用技术大学理学院应用数学教工党支部于2026年9月28日线上召开专题党员会议，全体党员教师参会。会议围绕“政绩观学习教育总结回头看”和“习近平总书记党建思想专题学习”两项议题，总结成效、查摆不足、明确举措，推动学习成果转化为立德树人实效。

会议第一阶段，应用数学教工党支部书记董小妹同志带领全体支部成员回顾了2026年3月至8月政绩观系列学习教育开展情况。围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”主线，支部通过党员大会、主题党日、专题党课、实地研学和个人自学等形式开展学习，依托“一支部一实事”常态化开展学困生义务专业辅导，统筹推进教学改革、校际党建共建、廉政警示教育及支委换届等工作，推动党建优势转化为育人成效。

在回头看查摆研讨环节，全体支部成员围绕理论学习深度和系统性不足、成果向教学改革转化举措不够丰富、常态长效学习及自学监督机制不够完善、校内外支部联动有待拓展等问题，交流研讨并明确四项改进举措。一是深化理论武装。将正确政绩观学习纳入支部常态化学习清单，定期开展专题研讨，坚持读原著、学原文，将政绩观要求融入党员教师日常思想教育，破除重形式轻实效思维，树立“政绩不在材料里，而在每一堂高质量课堂上”的工作理念。二是做实实践育人。持续推进“一支部一实事”学困生专业辅导，完善辅导台账，丰富线上线下帮扶形式，健全学业帮扶闭环；将政绩观要求贯穿课程建设、集体备课、案例教学和课堂改革，推进跨学科教学案例开发、AI教学试点，以课堂质量检验学习成效。三是拓宽协同联动，深化与高等数学教工党支部的联动，持续推进与奉城高级中学的校际党建共建，探索校企联建、科普育人新路径，整合资源、形成育人合力。四是完善考核评价。将践行正确政绩观情况纳入党员民主评议和日常管理，以师德师风、教学实绩和服务学生成效为重要标尺，构建学习、实践、考核闭环。

会议第二阶段，全体支部成员集中观看“旗帜领航时代, 思想指引未来”，认识到习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的党建篇，开辟了马克思主义建党学说中国化时代化新境界，科学回答了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”这一重大时代课题，是新时代党的建设的根本遵循。学习强调，要把握坚持党的全面领导、强化政治建设统领、坚持全面从严治党、坚守初心使命等核心要义，深刻领会其旗帜领航、思想指引的重要意义。

最后，理学院党委书记许建强结合学习研讨内容，就人才培养、升学就业、低年级学业管理和教师科研发展作指导发言，指出数学属于长线专业，受经济大环境影响，中小学教职等传统就业渠道竞争加剧。要挖掘数学本科背景在跨专业报考中的独特优势，集中资源提升考研录取率，将升学作为破解就业困境的重要抓手。

在学业培养与推免方面，许建强强调，低年级学生学业质量直接关系学生推免资格，挂科率偏高既影响学生个人发展，也可能对生源稳定和招生规模产生连锁影响。本年度已有两名数学专业学生获得推免资格，体现了夯实本科学业基础的重要性。针对今年大一新生学情，支部教师要压实责任，加强日常督促和过程管理，持续推进“一支部一实事”学业帮扶，集体研讨针对性举措，把好基础课程学风关，夯实人才培养根基。

在教师科研发展方面，许建强指出，要把握数学领域国家自然科学基金青年项目布局的有利机遇，集中力量攻坚，力争落实青年基金申报指标；发挥教研室平台作用和老教师传帮带优势，加强青年教师项目申报全过程指导，提升支部整体科研能力与产出水平。

会议要求，全体党员教师要将理论学习成果转化为教学科研和人才培养的具体行动，统筹推进学业帮扶、升学就业引导和青年教师科研成长，把正确政绩观落实到教书育人各环节。

(文/图:董小妹 朱溪)